Grade 5 Writing Assignment - French

A Game

A game is a form of play or sport that involves activity and is entertaining. Games are often competitive and are played according to rules. The winner of a game can be decided by skill, strength, or luck.
Think of a game you play―it can be a game played at school, with your family, by yourself, with friends, or on a team.

Explain how you play your game. Include the reasons why each part of this game  has importance. Clearly explain so the readers have all the information they need,  to understand your game.

Topic: My explanation of a game. Think about this topic:

• How can you explain the parts of the process?
• Organize your explanation in a logical sequence.
• Explain the reasons why each part of the process is important.

Steps: 
1) Pre-writing using a graphic organizer provided by Mme Sweeney
2) Write your draft on GoogleDocs and share with Mme Sweeney - due January 18th
3) Editing with Mme Sweeney
4) Final copy - due ???

"La femme squelette" Assignment

GRADE 6

La femme squelette – 

1. Prédire
En regardant la page couverture et le titre, fais une prédiction de l’histoire.

2. Comprendre

Note la structure du conte

Personnages principaux :

Personnages secondaires :

La magie :

Situation initial (qui, quoi, ou, quand) :

Élément déclencheur : Quel est le problème de l’histoire?

Séquence des événements : Qu’est-ce qu’on fait pour régler le problème?

Dénouement : Comment est le problème réglé?

3. Réagir :

Joue le rôle du pêcheur et écris une lettre à ta famille pour leur présenter ta nouvelle femme. Que leur dirais-tu ?  (Écris 1-3 paragraphes au dos de cette page.)

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GRADE 5

La femme squelette 

1. Prédire
En regardant la page couverture et le titre, prédis ce de quoi tu penses l’histoire va y être.

2. Comprendre
Note la structure du conte

Personnages principaux :

Personnages secondaires :

La magie :

Situation initial (qui, quoi, ou, quand) :

Élément déclencheur : Quel est le problème de l’histoire?

Séquence des événements : Qu’est-ce qu’on fait pour régler le problème?

Dénouement : Comment est le problème réglé?

3. Réfléchir

Identifie et e explique une difficulté que tu avais en écoutant le conte (par exemple, le bruit, la vitesse, l’accent, le manque de contexte, le moyen de diffusion du message).

T.U.S.C. Roles
Presentation: January 26th in English

Need to pick roles: Jackson

Chairperson	Malachi	Secretary	Aldrin
Ask an Expert	Parker	Basic Needs	Elijah
Citizenship Award	Grace	Collector	Aiden
Commercial	Cayden	Country Spy
Croc Hunter		Demonstration	Renee
Environmentalist		Historian
If you knew me	George	Brainbreak	Jake
Impromptu speaker		Investigative reporter
Joker/Riddler	Anthony	Movie/TV/Book critic	Alex
Problem Solver	Ella	Photo Analyst	Saul
Poet	Isis	Pollster	Kieryn
Scientist	Matthew	Speaker’s Corner
Storyteller		Take the Turtle	Josie
Tech Reporter		Telephone Interview
Weather person	Marina	Website evaluator	Joel
International news		Local News
Massey News	Jolene	National News	Ksenija
Sport’s Report		Fashion report	Carter
Other	Spiro